Školička

Školičku nabízíme všem dětem od 3–7let v dopoledních programech od pondělí do pátku. Školička má zázemí v zeleném vchodě DDM.

Ve školičce využíváme prvky pedagogiky prožitkového a kooperativního učení s ohledem na individualitu dítěte. Součástí pedagogického přístupu je i postupné začleňování prvků terapeutických metod – jako například ergoterapie, arteterapie, muzikoterapie, biblioterapie, aromaterapie, canisterapie … a další.
V pestrých dopoledních programech děti čeká rozvíjení poznání, sportování, vzdělávací a zábavné hry, hraní divadélka, výtvarné tvoření různými technikami, zpívání a další rozvíjející činnosti. Tento obsah je koncipován do vzdělávacích oblastí, které vycházejí z Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání.

Kroužek končí 12. 6. 2026
Platební podmínky najdete v sekci Předškolní oddělení. Platba za jednotlivé programy je pololetní.

Čím jsme výjimeční:
- ctíme myšlenku „respektovat a být respektován";
- pracujeme s malým kolektivem 16 dětí a skupině se věnují 2 kvalifikované lektorky současně;
- přistupujeme k dítěti individuálně a záleží nám na spolupráci s rodičem;
- průběžně vytváříme společně s dítětem jeho portfolio;
- citlivě a s úsměvem zvládáme individuální adaptaci dětí na kolektiv;
- uplatňujeme prožitkové učení, projektovou výuku a prvky terapeutických metod
- využíváme vybaveného zázemí (keramická dílna, tělocvična, hudebna, IT technika-tablety, panel);
- doplňujeme téměř denně fotografie dětí z činností ve Školičce;
- akceptujeme ve třídě pouze zdravé děti.

Stravování:
Děti si z domu nosí vlastní svačiny i pití (prosíme, nedávejte dětem na svačinu oříšky, semínka, čokoládu, bonbonky apod., děkujeme).

Co s sebou:
· dítě má s sebou batůžek, ve kterém nosí podepsanou krabičku se svačinou, podepsané pití v uzavíratelné – netekoucí láhvi, náhradní oblečení včetně spodního prádla a ponožek;
· podepsané přezůvky, vhodné oblečení do třídy (dávejte, prosím, dětem takové oblečení, u kterého vám nevadí, pokud se umaže).

PROGRAM VE ŠKOLIČCE:
8:30 – 9:00
Příchod dětí – volné, námětové a tematické hry s kamarády, konstruktivní, didaktické…. pracovní listy – rozvoj grafomotoriky , uvolnění zápěstí, ruky, rozvoj rozum. dovedností, modelování, kreslení, prohlížení knih a encyklopedií.

9:00 – 9:30
Komunikativní kruh, svolání tradiční básničkou (navození týdenního tématu, vyprávění co nás dnes čeká, motivace dětí, básničky, písničky, divadélko, pracovní listy, roční kalendář atd.).

9:30 – 10:00
Cvičení, rozcvička, tanečky s říkankou, pohybová hra, relaxace.

10:00 – 10:20
Hygiena - svačinka se čtenou pohádkou.

10:25 – 12:00
Hlavní zájmová činnost: Ve třídě vzdělávací, naučné a tvořivé hry, hudební a dramatické, sociální a interaktivní, artikulační, řečové, zrakové a sluchové hry, výtvarné tvoření a rozvoj estetické a tvůrčí aktivity. V tělocvičně, na hřišti nebo venku pohybové a relaxační hry, lokomoční pohybové a manipulační dovednosti, zdravotně zaměřené činnosti a smyslové a psychomotorické hry. Využití ICT techniky – tabletů a interaktivní tabule při přípravě předškoláků. Individuální příprava předškoláků a individuální asistence dětem s OMJ.

12:00 – 12:20
Volné hry – malování – modelování, námětové a konstruktivní hry….dle vlastního výběru dětí.

12:20 – 12:30
Vyzvedávání dětí ze Školičky a odchod domů.

ZAMĚŘENÍ JEDNOTLIVÝCH DNŮ:
PO Navození týdenního tématu, logochvilky a hudební výchova
ÚT Výtvarná výchova
ST Keramika / dramatická výchova
ČT Pracovní výchova/ environmentální výchova
(1 hod. individuální přípravy předškoláků a individuální asistence dětem s OMJ)
PÁ Tělesná výchova a hry s pobytem venku, výpravy, exkurze, výlety

Změna pořadí zaměření jednotlivých dní vyhrazena.