Kroužky

Cvičíme s tradičním i netradičním nářadím a náčiním i s dalšími pomůckami (lavičky, žebřiny, švédská bedna, kladina, molitanové pomůcky, trampolína, bosu, stepy, gymbally, padák a další).
Kroužek je určen JEN dětem navštěvujícím MŠ Rozmarýnek.

Celým cvičením nás provází naše celoroční hra "Cesta po zoologické zahradě". Během celého roku se tak na jednotlivých lekcích seznamujeme s různými zvířátky (jak vypadají, čím se živý, kde žijí, jaké mají pohybové dovednosti, … - vše přiměřeně věku dětí) a tato zvířátka nás provázejí a motivují ke cvičení během celé lekce.
V 2. pololetí se již více zaměřujeme na minizáklady konkrétních sportů, kdy se s dětmi seznamujeme s atletikou, gymnastikou, míčovými sporty, jógou a vyzkoušíme si i taneční hodinu.

Společně se učíme mít radost z pohybu a poznávat své vlastní tělo.

Vše je vedeno zábavnou formou, tak aby děti cvičení vnímaly jako hru a snáze si tak vytvořily pozitivní vztah ke sportu.

Skladba lekce: motivační úvod, tematická pohybová hra, rozcvičení – protažení tělíčka i s použitím říkanek a básniček či dramatizace, cvičení s nářadím i náčiním, překážková dráha.

Vybavení na kroužek: sportovní pohodlné oblečení, vhodná obuv do tělocvičny, pití

Víte, že….
… rozvinutá hrubá motorika je základním stavebním kamenem motoriky jemné …
… děti s oslabením hrubé motoriky mají obtíže s oblékáním, se zavazováním tkaniček, zapínáním knoflíků, vázne u nich sebeobsluha, obtížněji zvládají činnosti a aktivity běžného života vyžadující udržení rovnováhy (např. jízda na kole, lyžování, bruslení), …
…také čtení, psaní a počítání je ovlivněno kromě jiného spojením jemné a hrubé motoriky s vnímáním, to znamená propojením pohybu s vnímáním zrakovým i sluchovým …
… díky pohybu se rozvíjí propojení pravé a levé hemisféry, což také pozitivně ovlivňuje psychický vývoj …
… pohybová neobratnost často ovlivní vývoj dalších funkcí …
....motorika má vliv na zdravotní stav dítěte ...